Tanzen wie die Lehrer

Die kürzlich besprochenen Videos im Artikel von Jochen Lüders haben mich neugierig gemacht: Eines stammt aus einer sehr ergiebigen Quelle: Eine Tanzschule in Memphis (USA) veröffentlicht solche Szenen massenweise – und für alles, was man auf vier Beinen zur Musik veranstalten kann. Dazu heißt es:

„Es ist kaum zu glauben, dass einige der Akteure nur Studierende und keine professionellen Tänzer sind! Im Blue Suede Ballroom:

- wettbewerbsfähige Preise und eine Vielzahl von Tanzkursen

- hochwertiger professioneller Unterricht“

Na ja, doch: Man sieht schon sehr deutlich, dass die vortanzenden Paare keine Profis sind. Aber das macht ja nichts. Auf jeden Fall befriedigt man sehr geschickt das Bedürfnis der Lernenden, sich mal auf der „großen Showbühne“ zu präsentieren.

Was dabei herauskommt – seufz… Ich hätte vielen der Vorführenden davon abgeraten, sich dem Internet zum Fraß vorwerfen zu lassen. Man muss ihnen aber zugestehen: Sie haben sicherlich alle hart trainiert und sich für den Auftritt (zumindest für den eigenen Geschmack) schick gemacht. Und sie kriegten ihr Lampenfieber in den Griff. Das verdient auf jeden Fall Anerkennung.

Hier eine Cumparsita, die in der Tangoszene sicherlich Schnappatmung verursachen dürfte:

 

https://www.youtube.com/watch?v=AwfA6cPHd_Y

Ausgefeilter ist da schon die Interpretation des Neotangos „Roxanne“:

https://www.youtube.com/watch?v=vbgNbi3fA98

Etwas rustikaler geht es dann bei diesem Tango zu:

https://www.youtube.com/watch?v=GyY5ISKL3_Y

Und immerhin traut man sich sogar an Piazzollas „Libertango“: 

 

https://www.youtube.com/watch?v=TTi32rLyj5I

Klar kann man zu all den Beispielen (und vielen anderen) eine bissige Satire verfassen, Schenkelklopfer raushauen. Ob das sehr fair wäre, bezweifle ich. Dennoch entsteht auch bei mir das Gefühl, dass da irgendwas nicht passt.

Bei all dem, was die Paare da auf dem Parkett treiben, sehe ich nicht sie, sondern ihre Tanzlehrer: Sie tanzen irgendwie „fremdgesteuert“, vollführen die Choreografie, welche diese ihnen beigebracht haben. Dass ihnen die weniger gut gelingt als ihren Instruktoren, ist erwartbar.

Tanzen ist halt mehr als das Nachmachen von Schritten. In der Theorie behaupten viele Lehrende zwar, dass dies zutreffe – ja geradezu der Inbegriff der Bewegung auf dem Parkett sei. In der Praxis ist davon wenig zu sehen. Warum lässt man Paare nicht auch mal wirklich frei zur gebotenen Musik improvisieren – und schaut, was sich dabei ergibt? Ohne dabei sofort wieder das schreckliche „Richtig-Falsch-Muster“ draufzudrücken.

Sicher, die Schülerinnen und Schüler sind daran nicht unschuldig, weil sie regelmäßig wissen wollen, ob ein Schritt so „richtig“ sei. Klar, so hat man es ja in der Schule gelernt… Man muss aber beim Tanzen als Freizeitbeschäftigung weder eine Prüfung noch gar ein Abitur bestehen.

Niemand behauptet, dass echte Improvisation einfach wäre. Aber so entstünden aus schlechten Kopien interessante, authentische Originale!